Webseite: https://deutsch.info/derdiedas
Beim Deutschlernen gehört die Beherrschung von Nomenartikeln und ihrer Deklination über die grammatischen Fälle hinweg zu den grundlegenden Anforderungen. Für viele Lernende stellt die Auswahl zwischen der, die und das sowie die konsequente Anwendung der korrekten Formen eine wiederkehrende Herausforderung dar.
DerDieDas mit viel Spaß griff das Üben deutscher Nomenartikel und Deklinationen in Form einer Lernanwendung mit spielbasiertem Ansatz auf. Der Fokus lag auf wiederholter Praxis von Genus- und Kasusmustern, die im Deutschlernen häufig als anspruchsvoll wahrgenommen werden.
Die Materialien richteten sich an Lernende auf Anfänger- bis unterem Mittelstufenniveau (A1 bis B1), darunter Erwachsene, die Deutsch für Arbeit, Studium oder den Alltag lernen. Die Anwendung kombiniert spielbasierte Übungen, adaptive Elemente und Multimedia-Komponenten wie Audio und Bilder und folgt einem Open-Educational-Resources-Ansatz mit niedrigschwelligem Zugang.
Im Zentrum stand die Smartphone- und Tablet-App deutsch.info: Der Die Das. Die Lerninhalte basieren auf den 1.000 häufigsten deutschen Nomen und wurden zu rund 10.000 Beispielsätzen und Übungsaufgaben ausgebaut. Die App passt sich der individuellen Leistung an, wiederholt Unsicheres und unterstützt personalisierte Lernpfade über Spaced Repetition.
Ergebnisse und Outputs
Im Projekt entstand eine kostenlose Lernanwendung zum Üben deutscher Artikel und Deklinationen. Die App bietet interaktive Aufgaben mit direktem Feedback und nutzt adaptive Elemente, darunter Spaced Repetition und multimediale Unterstützung.
Die Inhalte wurden so gestaltet, dass sie Lernenden über mehr als 20 Oberflächensprachen zugänglich sind. Die Veröffentlichung war ab November 2021 über die Projektwebsite sowie über Google Play und den Apple App Store vorgesehen.
Unsere Rolle
Studio GAUS GmbH entwickelte das Projektkonzept und koordinierte die Vorbereitung des Projektantrags für DerDieDas mit viel Spaß und prägte das Projekt von Beginn an maßgeblich.
Wir entwickelten und implementierten die Lernanwendung für iOS und Android, einschließlich ihrer Gesamtarchitektur, der visuellen Gestaltung, der Lernlogik und der Integration multimedialer Inhalte. Darüber hinaus brachten wir uns in die pädagogische Konzeption ein und stimmten Inhaltsstruktur und adaptive Lernelemente wie Spaced Repetition auf das didaktische Gesamtkonzept ab.
Während des Projekts koordinierten wir den gesamten Arbeitsprozess und begleiteten die inhaltliche Entwicklung sowie die Umsetzung in enger Zusammenarbeit mit den Projektpartnern, sodass sich pädagogische Konzepte und Anwendungsstrukturen parallel weiterentwickelten.
Partnerorganisationen
- Österreich Institut GmbH (Österreich)
- Studio GAUS GmbH (Deutschland)
- Inter-kulturo d.o.o. (Slowenien)
- Edukácia@Internet (Slowakei)
- Spektrum Educational Center Foundation (Rumänien)
- Sınırlı Sorumlu Bilimsel Araştırmalar ve Uygulama Eğitim Kooperatifi (Türkei)
Geplant waren transnationale Treffen in Wien, Berlin, Maribor und Istanbul, verteilt über den Projektzeitraum. Ergänzend zu diesen Präsenztreffen blieb die tägliche Abstimmung flexibel, über regelmäßige Online-Zusammenarbeit.
Die Projektkommunikation umfasste den kontinuierlichen Austausch zwischen den Partnerorganisationen während der Entwicklung. Dies schloss die Abstimmung von Lerninhalten, Lernlogik und technischer Umsetzung über den Projektzeitraum hinweg ein.